Oficinas:

Oficina de Artesanato: 

É oferecida a oficina de artesanato para a comunidade, estimulando a criatividade com a confecção de objetos artesanais de utilidade doméstica e decorativa.

Os beneficiários desenvolvem a criatividade e a auto-estima, conseguindo produzir suas próprias peças, que em um primeiro momento não visam a comercialização, mas há vários casos em que as famílias estão complementando sua renda através da produção e venda de peças artesanais que aprenderam a confeccionar na oficina.

Oficina de Educação Ambiental: 

Por ser uma colônia de pescadores, existe uma forte preocupação do projeto em proteger o meio ambiente, pois esta comunidade depende da Baia de Guanabara que está cada vez mais poluída, reduzindo a quantidade e qualidade dos peixes. O risco de extinção da comunidade é grande e por isso é necessária uma forte conscientização sobre o que deve ser feito com o lixo. Nas aulas de artesanato são reaproveitados diversos produtos que seriam jogados fora para também buscar esta conscientização. Parte da população também é responsável pela poluição, pois restos de peixes, que são limpos no local também são descartados na baía junto com outros tipos de lixo.

Mesmo na época do Defeso os pescadores continuam a pescar. Através desta oficina busca-se também a melhora da cidadania, através da conscientização da comunidade dos riscos e desvantagens de manter a pesca durante estes períodos.

Oficina de Dança:

A realidade das crianças e jovens do bairro pouco tem a ver com os modelos sociais reproduzidos pelos meios de comunicação a que têm acesso, principalmente televisão e rádio.  Vivendo  numa comunidade indolente, típica de zonas pesqueiras, as dificuldades que os jovens enfrentam tornam-se verdadeiras barreiras ao crescimento. O projeto percebeu a necessidade de desenvolver atividades diretamente ligadas ao estímulo da melhoria da auto-estima, e a dança veio colaborar neste sentido.

Através da dança objetiva-se resgatar a auto-estima, para que o aluno aprenda a se aceitar como é, com suas capacidades e limitações. As atividades de dança coletivas favorecem o desenvolvimento da socialização, estimulando a compreensão, a participação e a cooperação.

Oficina de Reforço Escolar Artístico:

Nesta oficina são oferecidas aulas de reforço escolar através de atividades artísticas. Como exemplo, podemos citar: conceitos de história do Brasil são reforçados através da preparação de um roteiro e posteriormente da apresentação de um teatro; o conhecimento do fundo do mar é trabalhado através da exibição do filme “Procurando Nemo”; através da culinária se ensinam conceitos matemáticos. Atividades de leitura e literatura também fazem parte desta oficina. 

Esta oficina é fundamental para o estimulo ao estudo formal, pois reforça com a criação artística os conceitos aprendidos em sala de aula. A taxa de distorção série/idade é bem alta na rede estadual do Rio de Janeiro, 48,1% dos alunos que cursaram o ensino fundamental, em 2005, estavam com a idade acima da recomendada para cursar esta etapa de ensino; a distorção alcançou 54,6%, no 7º ano, e 67,2% na 1ª série do ensino médio (Fonte: Fundação CIDE). Em Niterói 33,95%, das crianças entre 10 e 14 anos possuem menos que 4 anos de estudo. (Fonte: Atlas IDH 2000). Considerando que a região atendida, é uma das mais pobres da cidade, este percentual deve ser ainda maior.